菲律賓國防部長鐵歐多洛（Gilberto Teodoro Jr.）近日呼籲，應對與中國的學術交流計劃提高警覺，特別是在馬尼拉的中文教師主要由中國廣州暨南大學培訓的情況下。這所大學因近期巴丹群島（Batanes Islands）主權爭議而成為關注焦點。
事實陳述
根據香港「南華早報」報導，鐵歐多洛29日在馬尼拉警告，與外國相關的教育計劃存在被利用作為「灰色地帶」影響力與國家資助假訊息管道的風險。此前，28日的一份報告指出，隸屬於中共中央統一戰線工作部（統戰部）的廣州暨南大學，是進入菲律賓中文學校的中國教師的最大單一培訓基地。
由海事透明度倡議組織「海洋之光」（SeaLight）發布的調查結果顯示，暨南大學與北京的政治影響力網絡密切相關，並在菲律賓的中文教育中扮演核心角色，涵蓋教師培訓、課程設計、語言測試與職業安置。
各方反應
鐵歐多洛在提及暨南大學時表示：「證明這種交流有問題的最有力證據，就是它催生了散布假新聞的機構本身。」該校上個月舉辦了一場關於巴丹群島主權的研討會，引發馬尼拉不滿。在會議期間，學者主張北京應對這些島嶼伸張主權，因為它們是台灣的自然延伸。
儘管北京並未為此主張背書，但馬尼拉迅速予以駁斥，重申菲律賓對巴丹群島的主權早已底定，而且不容辯駁。海洋之光的報告指控，這所大學是「披著學術外衣的外國影響力行動」，並指出：「紀錄顯示，一個受大使館背書的統戰機構，已成為中國機構與菲律賓華語文學校系統之間的主要仲介。」
背景補充
暨南大學於1906年在廣州創立，是中國政府設立的第一所旨在教育海外僑生的學府，由中共統戰部、中國教育部與廣東省當局共同管理。鐵歐多洛澄清，馬尼拉並不反對與中國進行合法的國際學術交流，但他強調，在菲律賓營運的學術機構與大學應該受到更嚴格的監督，以降低潛在的國家安全風險。
這場學術爭議發生在北京與馬尼拉因南海主權聲索相互競爭，而導致緊張局勢加劇之際。菲律賓和中國船隻在這個具戰略意義的水道上發生的海上對峙不斷升級，光是上週就發生3起獨立事件。鐵歐多洛已成為馬尼拉對北京海上擴張最直言不諱的批評者之一，他多次警告菲律賓正面臨來自中國嚴峻的領土與政治威脅。
從產業面來看，這場學術爭議不僅反映了中國在菲律賓的軟實力擴張，更揭示了學術交流可能成為政治工具的現實。菲律賓政府需要更加警惕，確保學術交流不會成為影響國家安全的隱形武器。
行動呼籲
面對這場學術爭議，讀者可以思考自己國家在國際交流中如何保持警惕，防止潛在的政治干預。同時，也可以關注菲律賓和中國之間的南海爭端，了解雙方在這場博弈中的立場和策略。
本文改寫整理自公開新聞來源，原始報導由自由時報發布。
常見問題 FAQ
菲律賓為什麼對中國學術機構感到不安？
菲律賓對中國學術機構感到不安，主要是因為這些機構可能成為政治影響力的工具，特別是在中文教育方面。例如，廣州暨南大學被指與中國政治影響力網絡密切相關，並在菲律賓的中文教育中扮演核心角色。
巴丹群島的主權爭議是什麼？
巴丹群島的主權爭議源於中國學者在一場研討會上主張北京應對這些島嶼伸張主權，因為它們是台灣的自然延伸。然而，菲律賓堅決反對這一主張，重申其對巴丹群島的主權早已底定。
菲律賓和中國之間的緊張局勢有哪些表現？
菲律賓和中國之間的緊張局勢主要表現在南海主權聲索的競爭上。雙方船隻在南海發生的海上對峙不斷升級，上週就發生了3起獨立事件。此外，菲律賓防長鐵歐多洛多次警告菲律賓正面臨來自中國嚴峻的領土與政治威脅。
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