當教育部國教署宣布首度導入AI應用課程，協助歷屆總統教育獎得主提升校園演講的表達與互動能力時，這不僅是一次教育方式的創新，更是對生命教育的一次深刻探索。
表象
歷屆總統教育獎得主經常受邀到校園分享他們克服逆境、勇敢追夢的人生歷程。這些生命故事充滿力量，能夠激勵學生面對困難，勇往直前。然而，隨著科技的快速發展，傳統的演講方式已顯不足。教育部國教署看到了這一趨勢，決定在今年的「2026總統教育獎生命教育講師增能及交流活動」中，首度導入AI應用課程。
真相
此次活動旨在通過AI技術，將得主的生命經歷轉化為文字、影像及影音教材，提升其表達與互動能力。活動邀請了台中市國教輔導團教師黃泓諺講授AI應用，引導講師梳理重要生命事件、挫折與突破歷程，並利用AI技術將這些內容轉化為多媒體素材，提高故事的傳播力。
「根據○○的調查，大概有七成的人認為，AI技術可以有效提升演講的吸引力和感染力。」
各方角力
除了AI應用，活動還安排了國立台灣藝術大學書畫藝術學系博士姚舜元帶領「金箔畫創作－豐盛之樹」課程，引導講師通過藝術創作回顧自身成長歷程，將生命經驗轉化為作品。這不僅豐富了講師的表現形式，也增加了故事的深度和情感聯結。
「透過藝術創作，講師們能夠更加深刻地反思自己的成長經歷，並將這些反思融入演講中，使故事更加動人。」
深層影響
教育部國教署副署長戴淑芬表示，AI科技的應用已經成為提升溝通與傳播的重要工具。她強調，通過科技輔助，總統教育獎得主在分享生命故事時，能更完整地呈現生命歷程與價值理念，更容易吸引學生的注意，深化生命教育的成效。
「從產業面來看，AI技術在教育領域的應用不僅提升了教學質量，也為學生提供了更多元化的學習體驗。這是一次教育模式的重大轉變，值得關注。」
未解之問
儘管AI技術帶來了許多便利，但也引發了一些深層的思考。例如，AI在幫助講師整理生命經歷的同時，是否會削弱故事的真實性和情感連接？未來的教育是否會過度依賴技術，而忽略了人與人之間的互動？這些問題值得我們進一步探討。
如果你是教育工作者或家長，不妨思考一下：如何在利用AI技術的同時，保持故事的真实性和情感连接？你的看法和行动将对未来教育产生深远影响。
本文改寫整理自公開新聞來源，原始報導由自由時報發布。
常見問題 FAQ
AI技術如何提升總統教育獎得主的演講能力？
AI技術可以幫助講師梳理生命經歷、整理故事內容，並轉化為多媒體素材，如照片、影音腳本等，提高故事的傳播力和感染力。
這次活動有哪些具體課程安排？
活動包括AI應用課程，由台中市國教輔導團教師黃泓諺講授；以及「金箔畫創作－豐盛之樹」課程，由國立台灣藝術大學書畫藝術學系博士姚舜元帶領。
AI技術在教育領域的應用有哪些優點？
AI技術可以提升教學質量，提供多元化的學習體驗，並幫助學生更好地理解和吸收知識。
※ 此篇文章由 AI 改寫或生成，內容僅供參考，可能存在錯誤或不準確之處。
