當我們以為世界理所當然，一場「2026凝視與傾聽：多元族群影展」卻在家齊高中掀起波瀾，透過《臺灣紳士》與《青木瓜之味》兩部紀錄片，揭示移工在臺灣的真實生活與文化韌性，引導學子深入理解全球勞動與族群平權的深層意義。這不僅是影像的播映，更是一場深刻的人性對話，挑戰著我們對「他者」的既定想像。
表象：銀幕上的生命軌跡
今日（27日），「2026凝視與傾聽：多元族群影展」系列活動正式走進家齊高中校園，帶來聚焦「全球勞動與文化」的精采放映單元。這場活動不僅僅是兩部紀錄短片的播放，更是一次精心策劃的文化洗禮，旨在透過大銀幕的力量，引導師生們跨越地理與文化的界線，深入理解不同族群如何在臺灣這塊土地上，編織出屬於他們的生活與文化故事。
影展精選了黃麗如與鄭治明執導的兩部紀錄短片：《臺灣紳士》與《青木瓜之味》。放映結束後，現場特別安排了黃麗如導演與台南藝術大學袁子賢老師的對談環節，讓學生們不只「看見」影像中呈現的表象，更能「聽見」這些影像背後，那些真實而動人的人生故事與生命經歷。這場對話，無疑為學生們開啟了一扇通往多元世界的大門。
真相：勞動者的尊嚴與情感的超越
究竟這些紀錄片揭示了哪些不為人知的「真相」？黃麗如導演在對談中，親身闡述了兩部作品的核心精神。她指出，《臺灣紳士》記錄了菲律賓移工如何透過參與選美比賽，從機械化的生產線生活中跳脫出來，重新找回自我價值，展現出勞動者應有的尊嚴與旺盛的生命力。這不僅是關於選美，更是關於一個人如何在外在限制下，依然能追求內在的豐盛與認同。
另一方面，《青木瓜之味》則細膩描繪了泰國移工如何將他們的泰拳文化帶入臺灣，並與本地青年跨越國籍藩籬，建立起如同家人般深厚的友誼。這部片深刻地呈現了情感超越身份界線的強大力量。在導演的鏡頭下，我們看見的不再是單純的「移工」標籤，而是一個個有血有肉、有夢想、有情感的個體，他們在異鄉努力生活，同時也豐富了臺灣的文化風景。
黃麗如導演分享：「《臺灣紳士》記錄菲律賓移工如何藉由選美比賽跳脫機械化的生產線生活，重拾自我，展現勞動者的尊嚴與生命力；《青木瓜之味》則描繪泰國移工將泰拳文化帶入台灣，與青年跨越國籍建立如家人般深厚情誼，呈現情感超越身分界線的力量。」
各方協力與期許：從校園扎根的多元共融
這場影展的背後，是多方力量的共同推動。台南市政府客家事務委員會特別指出，這項校園巡迴影展已邁入第三個年頭，其核心宗旨便是將族群平權與多元文化的重要議題，有效地傳遞給正值青春期的學子們。透過持續的努力，期望能從教育的根基，也就是校園，扎根下尊重差異、實踐公平正義的普世價值觀。
家齊高中校長陳韻如對此深有同感，她表示，電影放映結合影人現身說法的模式，是開拓學生文化視野最有效的方式。這種沉浸式的體驗，不僅能培養學生寶貴的同理心，更能激發他們對於公民議題的討論與思辨。她強調，透過「凝視」與「傾聽」他者的生命故事，學生們才能真正學會尊重差異，進而共同建構一個更加包容、更具人權精神的民主社會。
家齊高中校長陳韻如表示：「電影放映搭配影人現身說法，是開拓學生文化視野的最佳途徑，不僅培養同理心，也啟發對公民議題的討論。透過『凝視』與『傾聽』他者的生命故事，學生學會尊重差異，進而共創更包容的人權民主社會。」
從活動現場學生們踴躍的提問與互動，我們看見了這場影展所激發的熱烈迴響。這份好奇與求知慾，正是推動社會進步最寶貴的動力。
深層影響：啟發同理心與公民意識
這場「凝視與傾聽：多元族群影展」對家齊高中的學子們，乃至於整個社會，都產生了深遠的影響。它不僅僅是提供了一次觀影體驗，更是一堂生動的公民教育課。當學生們透過影像與對話，親身接觸到不同文化背景下的生命故事時，他們開始學會換位思考，理解他人的處境與感受。這種同理心的培養，是未來公民參與社會、解決複雜問題不可或缺的基礎。
影展的策劃者與推動者，顯然不只滿足於知識的傳遞，更希望透過這些真實的生命敘事，促使年輕世代反思自身所處的社會環境，並對不公不義的現象產生敏感度。從校園開始，播下尊重差異與實踐公平正義的種子，正是為了培育出更具批判思考能力、更勇於承擔社會責任的新一代。這份影響，將遠遠超越課堂，滲透到他們未來的人生選擇與價值判斷中。
台南市政府客家事務委員會指出：「影展已邁入第3年，透過校園巡迴將族群平權與多元文化議題傳遞給青春學子，期望從校園扎根尊重差異、實踐公平正義的價值觀。」
未解之問：如何將「凝視與傾聽」轉化為真實行動？
當銀幕熄滅、對談結束，學生們帶著滿滿的感動與啟發離開教室，這場「凝視與傾聽：多元族群影展」的任務是否就此畫下句點？或許，真正的挑戰才剛開始。在這些深刻的生命故事與對話之後，我們又該如何將「凝視」與「傾聽」的種子，真正轉化為日常的社會行動？如何讓臺灣這片土地上，每一個來自不同背景的生命故事，都能被平等地看見、被真誠地理解，而非僅止於一時的感動？這或許是這場影展留給我們，以及整個社會，最深遠且仍待解答的提問。
