當「做工行善團」的修繕工具敲響第一聲時，台南某間老舊住宅的牆角，幾株多肉植物正安靜地曬著太陽。這些植物並非偶然生長——它們來自一群平均年齡超過六十歲的學員，剛結束為期兩百小時的專業訓練，親手設計、栽種，然後義賣。兩萬元的義賣所得，全數捐給弱勢勞工修繕房屋。一個數字震驚了所有人：台灣老年人口將在二〇三九年突破三〇％，而這群學員，正用自己的雙手，重新定義「高齡」在勞動市場裡的意義。
這個場景發生在勞動部勞動力發展署雲嘉南分署委託大台南美姿禮儀造型職業工會辦理的「園藝植栽與花卉美學設計班（高齡者專班）」結訓典禮上。六月初，學員們端出兩個月來的心血：多肉植物、組合盆栽、永生花、桌上花、植物吊飾。說真的，這些作品要是擺在文創市集，你絕對猜不到出自高齡學員之手。但比作品更讓人動容的，是他們學習的態度——工會工作人員私下跟我說，這批學員「求知若渴，毫不怠惰」，比年輕學員還認真。
表象：一場結訓義賣，背後是台灣勞動力的沉默警鐘
台灣自一九九三年進入高齡化社會，至今已超過三十年。根據國發會推估，老年人口占比將在二〇三九年突破三〇％，這意味著每三個人中就有一位是六十五歲以上長者。少子化加上高齡化，就像一把兩面刃，一面削減年輕勞動力的供給，一面讓中高齡人口成為不得不正視的人力庫。有趣的是，我們的社會常常一邊喊「缺工」，一邊對中高齡求職者說「你太老了」。
這樣的矛盾，正是二〇一九年《中高齡及高齡者就業促進法》通過、二〇二〇年十二月四日正式實施的背景。法律給了框架，但真正的改變，得靠第一線的課程與訓練來落實。雲嘉南分署這次開辦的高齡者專班，就是一個具體的實驗場。
「承辦這門課，我們不是要讓學員學會種花而已。我們要讓他們覺得——自己還有用，還能創業，還能被社會需要。」大台南美姿禮儀造型職業工會的工作人員說。這句話聽起來很樸素，卻恰恰點出高齡就業最核心的心理門檻。
真相：兩百小時的訓練，如何讓高齡學員「長出」第二專長？
這不是那種「插插花、喝喝茶」的休閒課程。兩百小時的專業訓練，包含園藝植栽的實務技巧、花卉美學設計、創業規劃思維。學員們學的不是「怎麼種死一盆植物」，而是「怎麼把植物變成商品」。從組合盆栽的配色邏輯，到永生花的市場定位，再到桌上花的成本估算——課程設計顯然瞄準了「可變現」的終點。
勞工局長王鑫基親自出席頒獎，這個動作本身就有象徵意義。地方政府願意為高齡專班的結訓站台，說明了官方對這條路徑的重視。不過話說回來，兩百小時的訓練只是起點，真正的考驗是結訓之後——這批學員有多少人能真正走入市場、接案或創業？
「學員們的學習態度讓我印象深刻。他們不是來打發時間的，是來『打仗』的——為自己的人生下半場打仗。」授課老師在會場上這麼說。
從產業面來看，園藝植栽與花藝設計這個領域，門檻不高、資本需求低、且高度依賴經驗與美感，對高齡者來說確實是相對友善的創業選項。再加上近年「植物療癒」商機崛起，從鹿角蕨到塊根植物，從多肉組合到永生花禮盒，市場正在膨脹。這批學員等於是用國家補貼的資源，換得一張進入新興市場的門票。
如果往後推演，這樣的專班如果能常態化、規模化，中高齡就業或許能從「個案」變成「產業鏈」——課程培訓、媒合就業、創業輔導、甚至品牌化經營。但要走到那一步，還需要更多資源投入和制度設計。
各方角力：政策、工會、學員與市場的多重賽局
這場高齡就業的實驗，檯面上是溫馨的結訓典禮，檯面下其實牽動著好幾股力量的拉扯。
政府端，勞動力發展署雲嘉南分署負責出錢委託，目標很清楚：提高中高齡勞動參與率，緩解缺工壓力。但公部門的績效指標通常只看「開班數」和「結訓人數」，至於結訓後三個月、六個月的就業率？那又是另一套追蹤系統的事了。
工會端，大台南美姿禮儀造型職業工會是第一線執行者。他們承接政府的案子，要負責找師資、招生、安排課程、甚至幫學員處理義賣。說真的，這種專班利潤不高，願意做的工會，多半還是帶著一點使命感。工會人員私下透露，他們最頭痛的不是課程內容，而是說服高齡學員「你真的可以創業」——很多人被社會否定了一輩子，連自己都不相信自己。
學員端，這群人是最真實的縮影。他們願意花兩百小時坐在教室裡，代表他們還不想被淘汰。一個學員在會場上對我說：「我不是來玩的，我要學真的東西。」那種眼神，騙不了人。
市場端，殘酷但誠實。義賣兩萬元的成果，社會給予了正面回饋，但這只是一次性的善意消費。當他們真正要面對市集攤位、網路接單、成本利潤計算時，市場不會因為他們是高齡者就給折扣。
「這兩萬塊是學員的心意，捐給做工行善團協助弱勢勞工修繕房屋，我們很感動。但我們更在意的是，明年這個時候，有幾個學員已經靠自己的花藝作品在賺錢了。」勞工局長王鑫基在頒獎時的這番話，其實點出了所有培訓計畫最核心的追蹤難題。
另外一個隱形的角力是世代之間的資源分配。有人會問：為什麼政府要花錢培訓高齡者？年輕人自己都快沒工作了。這個問題尖銳，但必須面對。事實上，高齡專班和青年培訓不是零和遊戲——高齡者投入的產業類別（如園藝、照護、清潔、手工藝），與年輕人的主力就業市場（科技、服務、金融）重疊度不高。與其說是搶飯碗，不如說是在補一塊正在崩解的勞動力缺口。
深層影響：如果高齡就業真的做起來，台灣會變成什麼樣子？
想像一下二〇三九年，台灣每三個人就有一個是老人。如果屆時中高齡就業率還是跟現在一樣低，勞動力缺口會直接癱瘓交通運輸、餐飲服務、長照機構等基層產業。反過來說，如果我們成功把這群「銀髮人力」導入適合的崗位，他們不只是勞動力，更可能是社會穩定力量——有收入的老人，經濟自主，心理健全，還能繳稅。
這次的園藝專班其實提供了一個可複製的模組：
– 鎖定市場需求（園藝花藝商機）
– 設計實務導向課程（不是理論，是技術）
– 結合創業思維（不是只教「怎麼做」，還教「怎麼賣」）
– 搭配成果展示與義賣（建立信心與社會連結）
這個模組如果成功，下一步可以複製到其他產業——比方說高齡者餐飲助手培訓、銀髮族數位導覽員、甚至社區照護陪伴員。關鍵在於：課程不能只是「給老人找事做」，必須是「給老人一條真的走得通的路」。
對一般人來說，這個案例最大的啟示是：「幾歲算老」正在被重新定義。六十歲學新技術，過去被當作笑話，現在是現實。你的職涯天花板，有時候不是年齡決定的，是思維決定的。
編輯觀點：
這個案例漂亮地示範了「政策如何落地」。但老實說，全台像這樣的專班還是太少，而且分散。勞動部應該把這種模式標準化，建立中高齡就業的「訓、用、創」一條龍——培訓完之後，要有明確的媒合機制或創業資源對接，而不是結訓就結案。另外，中高齡就業最需要的不是同情，是「產品化思維」——把他們的經驗和技術轉換成市場願意買單的服務或商品。園藝專班做到了前半段，後半段的創業輔導還需要更強的資源導入。如果政府、工會、業者能形成鐵三角，台灣的高齡就業問題，或許不用等到二〇三九年才解決。
未解之問
結訓典禮結束後，我站在展示桌前看著那些精緻的多肉組合。一個學員走過來，指著她的作品說：「這盆我取名叫『第二春』。」她笑得很靦腆，但我聽得出來，那兩個字對她來說有多重。
可是第二春真的來了嗎？還是只是一場為期兩個月的夢？
問題擺在眼前：這些學員三個月後有多少人真正從事園藝相關工作？市場能不能承接這批銀髮新血？政府願意投入更多資源把這個模式規模化嗎？更重要的是，我們這個社會準備好接受「六十歲的職場新鮮人」了嗎？
二〇三九年很快就到。在那之前，我們需要更多答案，而不是更多的結訓合影。
如果你身邊有正在猶豫要不要轉職、或覺得自己「已經太老」的長輩，把這篇文章給他們看。也許，他們需要的不是安慰，而是一個證明：兩百小時，可以改變一個人對自己下半場的全部想像。
本文改寫整理自公開新聞來源，原始報導由Yahoo奇摩新聞發布。
常見問題 FAQ
中高齡及高齡者就業促進法何時實施？
該法於2019年立法通過，自2020年12月4日起正式實施，目的是建構友善就業環境並活化中高齡及高齡人力運用。
高齡者就業專班需要具備什麼資格才能參加？
報名資格以各專班公告為準，一般鎖定中高齡（45歲以上）至高齡者（65歲以上），並依勞工保險投保狀況審核，建議直接洽詢各職業工會或勞動力發展署分署。
園藝植栽與花卉美學設計班的訓練時數是多少？
本次專班訓練時數為200小時，內容包含實務技巧、設計美學與創業規劃，結訓後還可參加成果競賽與義賣活動。
「做工行善團」是什麼組織？
「做工行善團」是社團法人台南勞工志願服務協會推動的計畫，專門為弱勢勞工提供房屋修繕服務，經費與材料費來自各界捐贈。
中高齡二度就業可以申請哪些政府補助或輔導？
可向各地勞動力發展署分署洽詢，資源包括職訓課程、就業媒合、職務再設計補助、創業貸款利息補貼等，建議先參加免費的就業諮詢評估個人需求。
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