當四十位雲林縣的國中生和國小六年級應屆畢業生踏入虎尾高中科學探索館的那一刻，他們不僅開啟了一段探索綠能科技的旅程，更是為臺灣的永續未來播下了希望的種子。
表象
台塑企業再度攜手國立虎尾科技大學及國立虎尾高中，於7月22日至23日舉辦「Formosa科學探索營」，免費開放設籍雲林縣的國中生及國小六年級應屆畢業生參加。這場活動旨在通過寓教於樂的實作課程，引領學子認識綠能科技，激發他們對科學的熱情。
真相
這次的科學探索營以「綠能儲能與智慧節能」為主題，結合企業實際研發成果與大學專業教學資源，設計了一系列兼具知識性與趣味性的課程。例如，南亞公司研發的奈米陶瓷節能膜，透過光譜分析與隔熱實驗，讓學生親自觀察材料如何有效阻隔紫外線與紅外線，降低建築物及車輛的熱負荷。此外，台塑新智能的電池核心技術概念，安排了金屬電池與鹽橋實驗，引導學生從氧化還原反應、電位差等基礎科學原理出發，認識電池如何儲存再生能源。
「這些實驗不僅讓學生了解材料科技在節能減碳上的應用，更激發了他們對科學的好奇心。」—— 台塑企業代表
各方角力
不同於傳統課堂以講授為主的學習方式，此次營隊強調「做中學、學中做」，將熱輻射、光譜學、電化學、能源轉換等抽象科學原理，轉化為具體可操作的實驗與作品。例如，學生們運用雷雕材料組裝發射台，完成「電解水與氫氧火箭工程」飛行測試；透過「壓電閃電實驗」，體驗滴水發電與壓電效應等能源轉換原理；以及利用電化學蝕刻技術完成不鏽鋼畫、葉脈書籤及電鍍銅作品。
「這些創意實作課程，讓學生在觀察、思考與實作過程中，建立了科學知識與生活應用之間的聯繫。」—— 國立虎尾科技大學教授
深層影響
台塑企業表示，企業長期重視人才培育與科學教育，近年更積極投入新能源、智慧節能及循環經濟等永續發展領域。此次科學探索營正是為了讓學生提早接觸未來科技，培養科學探究能力與創新思維。面對能源轉型與淨零排放的全球趨勢，未來需要更多具備科學素養與永續觀念的人才投入。
從產業面來看， 這場科學探索營不僅是對下一代的投資，更是對臺灣科技創新與永續發展的重要推動。通過這樣的活動，可以激發更多年輕人的科學熱情，讓他們成為未來的科技創新人才。
未解之問
然而，這樣的科學探索營能否真正改變學生的科學觀念，並激發他們對綠能科技的持久興趣？這是一個值得深思的問題。畢竟，科學教育的成效並非一蹴可及，需要長遠的努力和持續的支持。
如果你對綠能科技和科學教育有興趣，不妨多關注這樣的活動，甚至參與其中。每一份對科學的熱情，都是推動社會進步的力量。
本文改寫整理自公開新聞來源，原始報導由Yahoo奇摩新聞發布。
常見問題 FAQ
Formosa科學探索營是什麼？
Formosa科學探索營是由台塑企業攜手國立虎尾科技大學及國立虎尾高中舉辦的一場科學教育活動，旨在通過寓教於樂的實作課程，引領學子認識綠能科技。
誰可以參加Formosa科學探索營？
設籍雲林縣的國中生及國小六年級應屆畢業生可以參加。
Formosa科學探索營有哪些課程？
課程包括綠能加減法、奈米陶瓷節能膜實驗、金屬電池與鹽橋實驗、電解水與氫氧火箭工程、壓電閃電實驗、電化學蝕刻技術等。
※ 此篇文章由 AI 改寫或生成，內容僅供參考，可能存在錯誤或不準確之處。
