「114年度推動客語教學績優校園」獎項名單已正式公布，其中臺南市忠孝國中憑藉其卓越的客語推廣成果，在全國眾多學校中脫穎而出，成為唯一獲此殊榮的國中。這項肯定不僅為該校帶來一座獎座、一張獎狀，更獲得客家委員會頒發的
114年度客語教學績優校園：臺南忠孝國中獨佔國中組鰲頭
根據客家委員會（客委會）舉辦的「獎勵推動客語教學語言學校及客語教學語言者遴選活動」結果，114年度共有10所績優校園與17位教育人員獲得表揚。在這份亮眼的榜單中，臺南市忠孝國中因其在客語教學上的傑出表現，不僅榮獲肯定，更是全國唯一獲獎的國中。教育局對此表示高度肯定，認為忠孝國中在推動客語教育的努力與成果，為其他學校樹立了典範。
教育局表示：「臺南市忠孝國中推動成果優異而獲獎，也是全國唯一得獎國中，獲頒獎座1座、獎狀1只及20萬元獎勵金。」
這項殊榮無疑是對忠孝國中長期以來致力於客語教育的莫大鼓勵，也突顯了其在客語傳承工作中的領先地位與影響力。
客委會多管齊下，厚植客語教學根基與獎勵機制
客家委員會為全面推動客語在校園中的應用與發展，持續輔導各級學校實施多項以客語為教學語言的相關計畫。這些計畫包括「客語生活學校」、「客語沉浸式教學」，以及將客語「結合12年國教校訂課程」等多元面向，旨在讓客語不僅是課程內容，更能逐步融入學生的日常學習與生活語境中。透過學校與教職人員的共同努力，客語在校園內的應用頻率與深度皆顯著提升。
客委會的獎勵機制指出，為鼓勵推廣客語教學績優校園及成效優良個人，特別訂定「獎勵推動客語教學語言學校實施計畫」。在114年度的評選中，共有10所校園與17位教育人員獲得表揚。獲獎學校除獲頒獎座1座、獎狀1只及20萬元獎勵金外，得獎教師亦獲頒獎座1座、獎狀1只，並額外提供國內外進修增能機會，以期持續提升客語教學品質。
此獎勵機制不僅是對現有成果的肯定，更期望能激勵更多學校與教師投入客語教學，為客家語言文化的永續發展注入活水。
忠孝國中客語教學實踐：從校園到文化深度融合
臺南市忠孝國中之所以能在客語教學領域脫穎而出，其關鍵在於長期且系統性的推廣策略。該校積極爭取客委會的各項資源，並成功推動「客語生活學校計畫」，為客語在校園的生根發芽奠定基礎。在教學方法上，忠孝國中不拘泥於傳統，而是透過多樣化的活動與課程設計，營造豐富的客語學習情境。
教育局表示：「忠孝國中得獎事蹟為長期爭取客委會資源，推動客語生活學校計畫。另外，透過客語認證、藝文社團及多元活動等營造學習情境外，也將客語融入校訂課程，再結合客家藝術、語文、美食及在地文化特色，發展跨領域學習，讓學生在學習過程中認識語言背後的文化內涵。」
具體而言，學校鼓勵學生參與客語認證，並成立相關藝文社團，讓學生在實作中學習。更將客語巧妙地融入校訂課程，結合客家藝術、語文、美食以及在地文化特色，發展出獨具特色的跨領域學習模式。這種深度融合的教學方式，不僅提升了學生的客語能力，更重要的是，讓他們在學習語言的同時，深刻認識並體驗到客家文化的豐富內涵。
數據背後的啟示：客語傳承的關鍵成功因子
臺南市忠孝國中榮獲「114年度推動客語教學績優校園」的殊榮，不僅是對單一學校的肯定，更是客語傳承工作的重要里程碑。這項成就背後，揭示了幾項關鍵成功因子：首先，客委會等政府機構持續且系統性的政策支持與資源投入，為客語教育提供了堅實的後盾。其次，學校行政團隊與教職人員的積極投入與創新實踐，是將政策轉化為具體成效的關鍵。最後，透過多元化、生活化及跨領域的教學模式，讓客語學習不再是單純的語言訓練，而是與文化深度連結的體驗。
忠孝國中的經驗證明，透過長期規劃、資源整合與教學創新，客語不僅能在校園中蓬勃發展，更能吸引年輕世代主動學習與傳承，為客家語言文化的永續發展注入新的生命力。這份榮耀也期許能激勵更多學校效仿，共同為臺灣多元語言文化的豐富性貢獻心力。
